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Das unterrichtliche Selbstverständnis von LehrerInnen: Empirische Muster im Kontext von Unterricht und Biographie


Book Informaton

Das unterrichtliche Selbstverständnis von LehrerInnen: Empirische Muster im Kontext von Unterricht und Biographie

Author

Gudrun Meister

Series

Studien zur Schul- und Bildungsforschung

Volume

21

Year of Publication

2005

Publisher

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Pages

308

Language

DE

ISBN

9783531143651, 9783322806222, 3531143654

ARI Id

1664781214652


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