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Réussir à l'école: Les effets des dimensions conatives en éducation. Personnalité, motivation, estime de soi, compétences sociales


Book Informaton

Author

Agnès Florin; Pierre Vrignaud

Year of Publication

2007

Publisher

Presses universitaires de Rennes

Language

fr

ARI Id

1667584090482


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La motivation à la réussite en éducation et en orientation
Un problème classique en psychologie : la prévision
Une motivation indépendante des objets
Besoin de réussite (et peur de l’échec)
Deux conditions cognitives du besoin de réussite : contrôle interne et perspective temporelle
L’évaluation de la motivation
Les effets de la motivation à la réussite
Quelques antécédents de la motivation
Développer la motivation à la réussite
Un point de vue d’enseignant : motivation intrinsèque et motivation extrinsèque
Conclusion
Expérience scolaire, estime de soi et valeur accordée à l’école à l’adolescence
Introduction
Partie empirique
En conclusion : que retenir de ces résultats ?
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