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Studienerfolg und Studienabbruch |
Martin Neugebauer; Hans-Dieter Daniel; Andrä Wolter
Springer Fachmedien Wiesbaden
Studienerfolg und Studienabbruch
Studienerfolg und Studienabbruch – eine Einführung
Authors

Martin Neugebauer; Hans-Dieter Daniel; Andrä Wolter

ARI Id

1665338446120_5990756

Access

Not Available Free

Pages

1-15

DOI

10.1007/978-3-658-32892-4_1

Chapter URL

https://rd.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-32892-4_1

Table of Contents of Book
Showing 1 to 20 of 22 entries
Chapters/HeadingsAuthor(s)PagesInfo
Front Matter
I-XV
Studienerfolg und Studienabbruch – eine Einführung
Martin Neugebauer; Hans-Dieter Daniel; Andrä Wolter
1-15
Front Matter
17-17
Determinanten und Modelle zur Prognose von Studienabbrüchen
Katja Theune
19-40
Prokrastination als Risikofaktor für den Abbruch des Studiums: eine motivations- und handlungsregulatorische Perspektive
Carola Grunschel; Markus Dresel; Stefan Fries; Detlev Leutner; Joachim Wirth; Lisa Bäulke et al.
41-72
Der Einfluss angrenzender Lebensbereiche auf die Studienabbruchneigung
Tim Baalmann; Ana Brömmelhaus; Michael Feldhaus; Karsten Speck
73-94
Studienzweifel und Studienabbruch als Folge kultureller Passungsverhältnisse im Hochschulalltag – Ergebnisse aus dem qualitativen Verbundprojekt „Studienabbruch, Habitus und Gesellschaftsbild“ (STHAGE)
Natalie Pape; Kerstin Heil; Andrea Lange-Vester; Helmut Bremer
95-125
Mögliche Vorläufer von Studienabbruch in der Mathematik: stabile Persönlichkeitsmerkmale und veränderliche affektive Zustände
Judith Glaesser; Pascal Kilian; Augustin Kelava
127-149
Chemie, Sozialwissenschaften und Ingenieurwissenschaften: Studienerfolg und Studienabbruch
Maik Walpuski; Vanessa Fischer; Martin Lang; Detlev Leutner; Sabine Manzel; Elke Sumfleth
151-175
Spezifische Problemlagen und Studienerfolg internationaler Studierender in Deutschland
Julia Zimmermann; Susanne Falk; Theresa Thies; Hüseyin Hilmi Yildirim; Jan Kercher; Jesús Pineda
177-200
Der Zusammenhang von Sprache und Studienerfolg bei Bildungsausländerinnen und Bildungsausländern: Ergebnisse aus dem SpraStu-Projekt
Katrin Wisniewski; Wolfgang Lenhard
201-231
Erfolgreiche Studienvorbereitung? – Ergebnisse einer Mixed-Methods-Studie zum Erfolg von Geflüchteten in der Studienvorbereitung
Michael Grüttner; Stefanie Schröder; Jana Berg; Carolin Otto
233-256
Front Matter
259-259
Analysen zu Kosten und Erträgen von Fachwechsel und Studienabbruch
Francesco Berlingieri; Julia Heigle; Friedhelm Pfeiffer; Holger Stichnoth
259-278
Die langfristigen individuellen Konsequenzen des Studienabbruchs
Daniel Klein; Shweta Mishra; Lars Müller
279-300
Studienabbruch und Berufsaussichten. Experimentelle Studien zu den Einstellungschancen auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt
Martin Neugebauer; Annabell Daniel
301-322
Front Matter
325-325
Verbesserung der Studienorientierung von unentschiedenen Schülerinnen und Schülern durch Studienberatung? Ergebnisse aus dem Projekt „Frühe Prävention von Studienabbruch“
Janina Beckmann; Joachim Gottfried Piepenburg; Lukas Fervers; Marita Jacob
325-341
Abbruch des Erststudiums bei MINT-Studierenden: Welche Rolle spielen Informations- und Unterstützungsangebote bei Studienbeginn?
Susanne Falk; Maximiliane Marschall
343-366
Maschinelle Früherkennung abbruchgefährdeter Studierender und Wirksamkeit niedrigschwelliger Interventionen
Kerstin Schneider; Johannes Berens; Simon Görtz
367-391
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