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Migration und Bildung: Über das Verhältnis von Anerkennung und Zumutung in der Einwanderungsgesellschaft |
Franz Hamburger; Tarek Badawia; Merle Hummrich
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Migration und Bildung: Über das Verhältnis von Anerkennung und Zumutung in der Einwanderungsgesellschaft
Ethnische Unterscheidungen in der frühen Kindheit
Authors

Isabell Diehm; Melanie Kuhn

ARI Id

1674219780836_3372091

Access

Not Available Free

Pages

221-231

DOI

10.1007/978-3-531-90346-0_13

Chapter URL

https://rd.springer.com/chapter/10.1007/978-3-531-90346-0_13

Table of Contents of Book
Showing 1 to 20 of 26 entries
Chapters/HeadingsAuthor(s)PagesInfo
Front Matter
1-6
Der Kampf um Bildung und Erfolg. Eine einleitende Feldbeschreibung
Franz Hamburger
7-22
Front Matter
23-23
„Also das gefällt mir nicht, wie der da jetzt über die Deutschen spricht. “
Claus Melter
25-39
Migration als Entwicklungsaufgabe in der Schule und im Unterricht
Carla Schelle
41-53
Urteile und Fehlurteile von Lehrpersonen in der multikulturellen Schulwirklichkeit
Paul Walter
55-67
„Ali Gymnasium“ — Soziale Differenzen von SchülerInnen aus der Perspektive von Lehrkräften
Martina Weber
69-79
Front Matter
81-81
Bildungsprozesse und berufliche Integration der „Zweiten Generation“. Die Rolle der intergenerationellen Beziehungen
Claudio Bolzman; Rosita Fibbi; Marie Vial
83-103
Elternhaus und Schule — Pädagogische Generationsbeziehungen im Konflikt?
Merle Hummrich; Christine Wiezorek
105-119
Eltern und Kinder — Zur Dynamik von Erziehungsvorstellungen in interethnischen Familien
Angelika Kaffrell-Lindahl
121-138
Ko-Kulturation in der Adoleszenz. Freundschaftstypen, Interethnizität und kulturelle Offenheit im Jugendalter
Heinz Reinders; Tanja Mangold; Karina Greb
139-157
Die Primarstufe der Deutsch-Italienischen Gesamtschule Wolfsburg — Konzept und ausgewählte Befunde der wissenschaftlichen Begleitung
Uwe Sandfuchs; Clemens Zumhasch
159-186
Front Matter
187-187
Lernen am eigenen Rassismus als Entwicklungsprozess
Rosario Alonso Alonso
189-204
„Am Anfang ist man auf jeden Fall zwischen zwei Kulturen“ — Interkulturelle Bildung durch Identitätstransformation
Tarek Badawia
205-220
Ethnische Unterscheidungen in der frühen Kindheit
Isabell Diehm; Melanie Kuhn
221-231
Biographien, die ins Heim führen. Eine Fallrekonstruktion
Susan Edholm-Wenz
233-243
Spiel mit der Differenz — Konstruktionen von Fremdheit, Kultur und Identität
Peter Nick
245-256
Der Bildungsraum junger Flüchtlinge
Heike Niedrig
257-275
Chapters/HeadingsAuthor(s)PagesInfo
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