Search from the table of contents of 2.5 million books
Advanced Search (Beta)
Home > Jahrbuch Medienpädagogik 9 > Dimensionen unterrichtlicher Interaktion bei der Verwendung digitaler Medien
Jahrbuch Medienpädagogik 9 |
Renate Schulz-Zander; Birgit Eickelmann; Heinz Moser; Horst Niesyto; Petra Grell
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Jahrbuch Medienpädagogik 9
Dimensionen unterrichtlicher Interaktion bei der Verwendung digitaler Medien
Authors

Melanie Stadermann; Renate Schulz-Zander

ARI Id

1674219898967_3577398

Access

Not Available Free

Pages

51-80

DOI

10.1007/978-3-531-94219-3_4

Chapter URL

https://rd.springer.com/chapter/10.1007/978-3-531-94219-3_4

Table of Contents of Book
Showing 1 to 20 of 25 entries
Chapters/HeadingsAuthor(s)PagesInfo
Front Matter
1-7
Editorial – Qualitätsentwicklung in der Schule und medienpädagogische Professionalisierung
Renate Schulz-Zander; Birgit Eickelmann; Heinz Moser; Horst Niesyto; Petra Grell
9-14
Front Matter
15-15
Are teachers ready to teach in the knowledge society? Considerations based on empirical findings
Joke Voogt
17-28
Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht: Empirische Befunde und forschungsmethodische Probleme
Dominik Petko
29-50
Dimensionen unterrichtlicher Interaktion bei der Verwendung digitaler Medien
Melanie Stadermann; Renate Schulz-Zander
51-80
Der mediale Habitus von (angehenden) LehrerInnen. Medienbezogene Dispositionen und Medienhandeln von Lehramtsstudierenden
Sven Kommer; Ralf Biermann
81-108
Angebote in Ganztagsschulen: Ein Weg zur Reduktion von geschlechtstypischen Unterschieden in der schulischen Nutzung digitaler Medien?
Birgit Eickelmann; Wolfram Rollett
109-132
Integration neuer Medien im Projekt ‚Schule interaktiv Transfer‘. Nachhaltigkeit durch Peer-to-Peer-Konzepte
Claudia Zentgraf; Andrea Lampe
133-158
Front Matter
159-159
Schulische IT-Infrastrukturen: Aktuelle Trends und ihre Implikationen für Schulentwicklung
Michael Kerres; Richard Heinen; Jörg Stratmann
161-174
Interaktive Whiteboards im Grundschulunterricht. Didaktische Herausforderungen für die Nutzung digitaler Tafeln bei der Gestaltung von Lernumgebungen in der Primarstufe
Thomas Irion
175-196
Mobile Computing in der Schule – Zentrale Herausforderungen am Beispiel eines Schulversuchs zur Einführung von Tablet-PCs
Stefan Welling; Björn Eric Stolpmann
197-221
Unterrichtserleben in Notebook-Klassen. Eine explorative Studie im kaufmännischen Unterricht
Marc Egloffstein; Kristina Kögler; Tobias Kärner
223-245
Front Matter
247-247
Bildungsstandards im Medienbereich
Heinz Moser
249-269
Medienpädagogische Kompetenz und Standards in der Lehrerbildung
Gerhard Tulodziecki
271-297
Notwendige Kompetenzüberschreitungen – Eine Anregung, den Kompetenzbegriff weiter zu denken
Christoph Koenig; Werner Sesink
299-331
Medienpädagogik in der Lehrerbildung in Baden-Württemberg. Konzeptionelle Überlegungen und praktische Schritte zu einer medienpädagogischen Grundbildung
Horst Niesyto
333-357
Verankerung von medienpädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung
Mandy Schiefner-Rohs
359-387
Chapters/HeadingsAuthor(s)PagesInfo
Showing 1 to 20 of 25 entries
Similar Books
Similar Chapters
Similar Thesis

Similar News

Similar Articles
Similar Article Headings