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"Jean-François Thémines" appeared in Books and Chapters

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ChapterAuthor(s)BookBook AuthorsYearPublisher
Chapitre 8. La recherche en formation initiale : une place difficile à trouver entre universitarisation et professionnalité prescrite
Jean-François Thémines
Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes: Un modèle de professionnalisation en question
Jean-François Thémines; Patricia Tavignot
2019
Presses universitaires du Septentrion
Conclusion générale de l’ouvrage
Jean-François Thémines
Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes: Un modèle de professionnalisation en question
Jean-François Thémines; Patricia Tavignot
2019
Presses universitaires du Septentrion
Références bibliographiques
Jean-François Thémines
Savoir et savoir enseigner: Le territoire
Jean-François Thémines
2011
Presses universitaires du Midi
Présentation : De nouvelles demandes sociales et de nouvelles problématiques de recherche
Jean-François Thémines
40 ans des sciences de l’éducation: L’âge de la maturité ? Questions vives
Alain Vergnioux
2009
Presses universitaires de Caen
Conclusion
Jean-François Thémines
Acteurs et action: Perspectives en didactiques de l’histoire et de la géographie
Jean-François Thémines; Sylvain Doussot
2016
Presses universitaires de Caen
Chapitre 1. Professionnalisation – professionnalité enseignante – développement professionnel
Jean-François Thémines; Patricia Tavignot
Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes: Un modèle de professionnalisation en question
Jean-François Thémines; Patricia Tavignot
2019
Presses universitaires du Septentrion
Chapitre 6. Une dimension didactique sous la pression de prescriptions multiples et de logiques contradictoires en formation
Florian Ouitre; Jean-François Thémines
Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes: Un modèle de professionnalisation en question
Jean-François Thémines; Patricia Tavignot
2019
Presses universitaires du Septentrion
Auteurs et évaluateurs d’articles scientifiques : expériences d’interdisciplinarité autour de la dimension spatiale des rapports sociaux
Élisabeth Schneider; Jean-François Thémines
L’espace en partage: Approche interdisciplinaire de la dimension spatiale des rapports sociaux
Yves Bonny; Nicolas Bautès; Vincent Gouëset
2017
Presses universitaires de Rennes
Introduction
Sylvain Doussot; Jean-François Thémines
Acteurs et action: Perspectives en didactiques de l’histoire et de la géographie
Jean-François Thémines; Sylvain Doussot
2016
Presses universitaires de Caen
Conclusion de la partie 1
Sylvain Doussot; Jean-François Thémines
Acteurs et action: Perspectives en didactiques de l’histoire et de la géographie
Jean-François Thémines; Sylvain Doussot
2016
Presses universitaires de Caen
Conclusion de la partie 2
Sylvain Doussot; Jean-François Thémines
Acteurs et action: Perspectives en didactiques de l’histoire et de la géographie
Jean-François Thémines; Sylvain Doussot
2016
Presses universitaires de Caen
Conclusion de la partie 3
Sylvain Doussot; Jean-François Thémines
Acteurs et action: Perspectives en didactiques de l’histoire et de la géographie
Jean-François Thémines; Sylvain Doussot
2016
Presses universitaires de Caen
Conclusion générale. De la complexité d’investiguer les inégalités éducatives chez les adolescents
Jean-François Thémines; Régis Keerle
Adolescentes et adolescents des villes et des champs: La dimension spatiale des inégalités éducatives
Isabelle Danic; Magali Hardouin; Régis Keerle; Pascal Plantard; Olivier David
2021
Presses universitaires de Rennes
Les apprentissages dans la classe : décrire l’espace à partir de photographies ?
Jean-François Thémines; Anne-Laure Le Guern
Questionner l'espace: Les méthodes de recherche en didactiques (4)
Cora Cohen-Azria; Marie-Pierre Chopin; Denise Orange-Ravachol
2016
Presses universitaires du Septentrion
Monde en partage ou espace de domination
Anne-Laure Le Guern; Jean-François Thémines
L’espace en partage: Approche interdisciplinaire de la dimension spatiale des rapports sociaux
Yves Bonny; Nicolas Bautès; Vincent Gouëset
2017
Presses universitaires de Rennes
Introduction générale. Étudier les inégalités éducatives selon les espaces de vie
Isabelle Danic; Régis Keerle; Jean-François Thémines
Adolescentes et adolescents des villes et des champs: La dimension spatiale des inégalités éducatives
Isabelle Danic; Magali Hardouin; Régis Keerle; Pascal Plantard; Olivier David
2021
Presses universitaires de Rennes
Four Researchers'' Points of View
Roselyne Le Bourgeois; Anne-Laure Le Guern; Mickaël Le Mentec; Jean-François Thémines; Abdelkarim Zaid
Objects to Learn about and Objects for Learning 2- Which Teaching Practices for Which Issues?
Joel Bisault; Roselyne Le Bourgeois; Jean-Francois Themines; Mickael Le Mentec; Celine Chauvet-Chanoine
2022
John Wiley & Sons
ChapterAuthor(s)BookBook AuthorsYearPublisher
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